黄乐为
作者简介:黄乐为,(1986-04-19) ,男,汉族,陕西西安人,毕业于俄罗斯莫斯科国立艺术大学钢琴表演专业并获得硕士学位,现任陕西学前师范学院365体育官方唯一入口钢琴教师。
摘要:钢琴演奏者总是能弹奏出美妙的乐曲,或轻柔如潺潺流水,或雄浑如大浪淘沙,给人以听觉上的享受。那么如此宛如天籁的钢琴曲到底是怎样演奏的呢?本文就钢琴演奏中的触键与音色进行简单的讨论。
关键字:钢琴演奏;触键技巧;音色表达;
前言
钢琴曲演奏的良莠程度受到诸多因素的影响,抛开弹奏者自身的情绪、水平等主观因素,触键和音色这一客观因素在彰显演奏水平时显得尤为重要。触键是音色表达的基础,触键的力度、角度、速度恰到好处,音色就会很自然的流淌出来;音色表达高低有序、舒缓恰当的话,触键的过程就会越发自然。两者相互影响,相辅相成使乐曲更加优美。笔者就此做以下概述。
一、触键技巧影响音色表达
1.指尖的协调性影响音色的表达
指尖的协调性是指前一指尖抬起的同时,后一指尖快速的落下,不会给人以断断续续的感觉,也称为指尖的灵活性。音色的表达要求连贯流畅,甚至是一气呵成,这就需要指尖之间高度的协调性以及快速的转换性。笔者对协调性的提高提出以下建议:高抬指练习有利于协调性的锻炼,克服弹琴时手的抖动、反应迟缓、手腕无法用力等问题;对于缺乏协调性的同学来说,就更需要加强速度的练习即高抬指训练以及连贯性的练习,可以采取低触键快速练习,双管齐下,做到熟能生巧。当然不管是何种训练方式,大幅度的练习是不可或缺的,吃苦耐劳,严加训练,才可真正掌握技巧。
2.指尖的独立性影响音色的表达
手指的独立性也是影响弹奏的重要因素,如果手指不够独立,总是不自觉地和手腕、手臂联系起来,就很难发力,手、手腕僵硬,弹奏出的乐曲音色断断续续,没有连贯性,缺乏穿透力,无法感染观众的情绪。那么应该如何锻炼手指的独立性呢?首先放慢练习速度,单个指尖快速有力的落下,慢慢感受,而不急于下一个音节的弹奏。其次同一个音节利用不同的手法反复训练,用心思考,慢慢意识到手指独立性的重要作用。最后注意手腕不能给手指施加压力,我们要锻炼的是手指的独立性,而要把手腕分离开来,要做到这一点难度很大,最重要的是手腕做到放松,手指尽可能的自然触键。
3.指尖的爆发力影响音色的表达
相同的乐曲,相同的谱子,不同的演奏者演奏出来的感觉却千差万别。除却演奏环境的差异以及演奏者当时的心境,最主要的原因就是每个人的生理条件不一样,手法不一样,指尖的爆发力也就不一样。指尖的爆发力指的是手指瞬间的力量和速度,类似于体育上的爆发力。有些乐曲很舒缓,慢慢流淌的感觉就需要很小的力量和缓慢的速度;有些乐曲很急促,就需要瞬间力量的爆发和速度的提升。爆发力主要影响音色的高低、强弱、舒缓等,这无疑对演奏者提出了更高的要求。可见仅仅有协调性和独立性是不够的,指尖的爆发力对于提高演奏者的水平也起着至关重要的作用。
二、触键时身体其他部分对音色表达的影响
1.手掌的力度对音色表达的影响
我们在用手指弹琴时,全部的力量都集中在手掌上。手掌自始至终都是力量的核心,不管是强音还是弱音,它都保持着固定的姿势,不受其他因素的影响。试想一下,手掌没有起到核心作用,力量会转移到手腕上,手腕就表现得僵硬,弹奏者很难再协调身体其他部位,整体略显呆板,给观众一种不舒服的感觉,整个演奏过程无疑是失败的。当然力量核心偷梁换柱,音色就会忽高忽低,难以掌握,整体缺乏流畅感。这就要求学琴者在平时的练习中,时刻牢记手掌是力量的核心,让手腕放松,多感受身体的协调性和舒适度;同时还可以转换一下力量核心,来感受一下不同的演奏效果。
2.手腕的支撑对音色表达的影响
狭隘的钢琴弹奏理论认为弹奏钢琴仅仅是指尖的功夫,与身体其他部分无关,而事实并非如此。其实没有任何一项活动是仅靠身体某一部分来完成的,只是大多数时候被我们忽略了。在弹琴时,手腕连接着手指和手臂,起桥梁的作用,也起到了支撑的作用。尽管不能用手腕直接弹琴,但大部分的触键都离不开手腕;当手指不离琴键,仅仅是同一个音的强弱之分或两个键离得特别近时,就需要手腕和手指相互合作;当需要感染观众情绪,或需要转折时,就用到了手腕和手臂的合作。手臂运用的恰当,音色就会表现得淋漓尽致,遇强则强,遇弱则弱,演奏者更好的与琴合二为一,观众彻底沉浸在音乐氛围中。
3.身体相互协调对音色表达的影响
身体处于协调时,会在视觉上给人舒适的感觉,同时也说明了演奏者处于一种身心放松的状态。不言而喻,音色的表达会受到弹奏者心理素质和个人表现的影响,身心放松说明心理素质良好,个人表现也会较平常更优异,这样弹奏出来的音色圆润宽厚,宛如天籁。当然这只是狭义上的身体协调,广义上的协调更是指在整个弹奏过程中,积极调动身体各部分的功能,不仅有手腕、手臂,还有腰肢、头部等。激昂的音色部分,需要情绪的彻底释放,这时候扭动腰肢,同时带动起头部的运动,将观众带进音乐的情绪中,达到乐曲的巅峰。当然身体的相互协调需要平时多练习、多体会,多观看音乐大师演奏的视频,力图达到更高的水平。
三、音色对触键技巧的影响
虽然音色对触键技巧的影响不明显,但笔者认为还是有必要简单讨论一下。其影响因素主要体现在主观方面:弹奏者掌握了一定的触键技巧,音色很自然地表达出来,美好的乐曲反馈给弹奏者本人,就会起到一定的激励作用,弹奏者的信心在一瞬间爆发,激发出潜在的力量,发挥出较平常更优异的水平,使其更坚定信念弹好每一个乐曲,走好音乐之路;当弹奏者在听到更美妙的乐曲时,比如贝多芬的《欢乐颂》、《命运交响曲》等,就会鼓励自己也努力达到这样的水平。在这些强大的心理因素支撑下,对触键技巧的提高起到了积极地作用。
四、结语
总之,钢琴演奏中的触键和音色是一个很宽泛很复杂的课题,笔者也只能就其中的一部分进行片面的、不成熟的讨论,还有很多问题等着我们去探讨和研究。
参考文献:
[1] 康薇嘉. 试论钢琴演奏的音色教学[J]. 新西部(下旬.理论版). 2011(03)