周数

主要内容

重点及难点

教学要求

1

架子鼓概论

鼓棒的选择

通过本节课程，使学生了解架子鼓的构成，鼓的各部件名称。及鼓棒的选择

2

基本演奏方法

持棒方法

通过本节课程，使学生了解持棒方法，坐姿等理论。形成良好的演奏习惯。

3-5

基础打点练习（1-3）

敲击方法

空拍时的呼吸

四连音的敲击方法

通过本节课程，使学生掌握四分音符和八分音符、

四分休止符和八分休止符在节奏中的重要性

十六分音符为主的四连音

6

低音大鼓

脚踝关节的放松

通过本节课程，使学生掌握用脚演奏低音大鼓的方法

7

军鼓与低音鼓综合训练

手与右脚的基本配合

通过本节课程，使学生掌握军鼓与低音鼓演奏时的手脚基本配合方法。在以后的所有练习中都要使用低音脚鼓。

8-17

基础打点练习（4-13）

四连音的敲击

前八后十六音型的敲击

前十六后八音型的敲击

切分节奏型的敲击

前十六后半拍八分休止的敲击

前八分休止后半拍十六分音符的敲击

重音音位休止

切分音型休止重音音位

十六分附点音型的敲击

四连音音型休止重音音位

通过本节课程，使掌握学生四连音加入八分音符后半拍的敲击方法

前半拍八分后半拍十六分音符节奏型的特点。

前半拍十六分后半拍八分音符节奏型的特点。

十六分切分节奏型的特点。

前半拍十六分音符后半拍八分休止符节奏型的特点。

前半拍八分休止符后半拍十六分音符节奏型的特点

前八后十六音型休止重音音位节奏型的特点

十六分切分音型休止重音音位节奏型的特点

十六分附点音型节奏型的特点

十六分四连音音型休止重音音位节奏型的特点

18

随堂考核

综合能力

检验所有学习过的四连音系列节奏型相结合的综合能力。

1-2

三连音系列练习

奇数音型的平均

通过本节课程，使学生掌握3、5、7、9等音型节奏型的特点

3-4

一至八连音练习

奇偶数音型结合

提高敲击速度，奇偶数音型相结合的练习

5-6

手击踩镲练习

右手与左脚的配合

右手在踩镲上演奏的常见音型

7-9

四肢综合基本练习

四肢配合

用三周时间锻炼学生四肢配合的基本能力

10-11

四拍摇滚节奏练习

四肢配合

使学生掌握四拍摇滚节奏的演奏特点

12-14

4/4拍一小节“过门”

衔接的稳定性

四拍摇滚节奏与一小节SOLO的结合

15-17

4/4拍两小节“过门”

衔接的稳定性

四拍摇滚节奏与两小节SOLO的结合

18

随堂考核

综合能力

检验学生对所学技巧的掌握情况。敲击五条练习曲。

1-2

基本重音手法

轻重结合敲击

使学生掌握重音的敲击技巧，增加敲击的表现力

3-4

复合敲击手法

左右手复合弹跳

使学生掌握复合跳的敲击技巧，增加敲击的表现力

5-6

3/4拍基本节奏及“过门”

衔接的稳定性

三拍子节奏与SOLO的结合

如：华尔兹

7-8

伦巴节奏练习

重音的位置

使学生掌握非洲舞蹈节奏的特点

9-10

桑巴节奏练习

重音的位置

使学生掌握拉美流行舞曲节奏的特点

11-12

摇摆节奏练习

右手附点音型

使学生掌握欧美摇摆舞曲节奏的特点

13-14

现代高级摇滚节奏练习

双脚的复杂变化

使学生掌握美国现代摇滚节奏的特点

15-17

独奏练习曲

综合性运用能力

所学技巧的综合性练习

18

随堂考核

综合能力

检验学生对所学技巧的掌握情况。敲击独奏曲一首

章节

教学内容

教学时数分配

讲授

其他教学环节

1

架子鼓概论

1

2

基本演奏方法

1

3

基础打点练习（1-3）

3

4

低音大鼓

1

5

军鼓与低音鼓综合训练

1

6

基础打点练习（4-13）

10

7

随堂考核

1

8

三连音系列练习

2

9

一至八连音练习

2

10

手击踩镲练习

2

11

四肢综合基本练习

3

12

四拍摇滚节奏练习

2

13

4/4拍一小节“过门”

3

14

4/4拍两小节“过门”

3

15

随堂考核

1

16

基本重音手法

2

17

复合敲击手法

2

18

3/4拍基本节奏及“过门”

2

19

伦巴节奏练习

2

20

桑巴节奏练习

2

21

摇摆节奏练习

2

22

现代高级摇滚节奏练习

2

23

独奏练习曲

3

24

随堂考核

1